焦作姚老师为何被全校老师孤立？真实原因很扎心
近日，焦作姚老师的案子有了结果。姚老师认为自己在职称评审中遭遇不公，将当地教育主管部门以“不作为”之名告上了法院。法院经过审理，于4月12日给出了结果。这个结果，可能在广大教师的意料之中。那就是“姚老师败诉”。
对于姚老师的败诉，我们并不意外。法院给出的理由，也在情理之中。法院认为，教师职称评审中发生的矛盾，属于特定的人事管理范畴，教师与学校、与当地教育主管部门的争议处理，属于教育行政部门内部管理职责形成的法律关系，不属于《行政诉讼法》规定的可以提出行政诉讼的范畴。
个人感觉好像也是那么回事。目前为止，还没有听说教师个人因为职称评审来状告教育主管部门的例子。当然，很多教师在职称评审中，都或多或少与学校或者教育主管部门有些矛盾，这都在所难免。法院判决姚老师败诉，也是可以理解的。毕竟这是不好判。
我觉得奇怪的倒是有一点。近日，有记者访问了姚老师，问到了姚老师目前的工作现状。目前，姚老师被学校停课了。让姚老师停课，一是对姚老师是一种处罚，二是为了让姚老师随时配合上面的调查。一位教师，被停课了，是什么样的感受？又意味着什么？我想，每个当老师的都应该清楚。
据报道，姚老师虽然被停了课，但是她每天还是按时到学校上班，也随时被喊去配合调查。姚老师说，现在在这所学校里，没有一个老师、同事会搭理她，大家都把她当成了“透明人”。不过，姚老师也不在乎了，每天到了学校该干嘛就干嘛。好在她的学生很支持她，时常以各种方式鼓励她、声援她，让她感到欣慰。
我就在想，为什么学校里每一个老师都会不自觉地“孤立”姚老师呢？原因就是，姚老师太特立独行了。因为职称评审问题而在网上发视频、直至状告学校和教育主管部门，姚老师应该都是第一人。学校里的老师们，都对其“敬而远之”，生怕自己跟姚老师接近了，就被人误以为“站队”姚老师而惹祸上身。体制内的单位也好，体制外的单位也好，人人都是明哲保身为先吧。对此，也可以理解。不过，总觉得有些悲凉。
反观网上，支持姚老师的网友很多。姚老师的自媒体号，有6.9万粉丝，获赞45万之多。众多的网友在姚老师的帖子下面留言，表示支持她。没有利益方面的冲突，才能站在比较客观的角度去评价这件事、对待这个人。而姚老师周围的老师，则对此事“三缄其口”，对姚老师也保持距离。这就是现实。
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